De afgelopen jaren hebben we vanuit Take a Step op tientallen scholen bijgedragen aan professionalisering op het vlak van waarderend leren. In de vorm van lezingen, workshops en langere leertrajecten. Zo hebben we binnen Spaarnesant meerdere malen de vierdaagse ‘Waarderend leidinggeven’ verzorgd aan directeuren en adjuncten. En hebben we op Mavo Centraal op meerdere studiedagen onderdelen verzorgd op het vlak van positief onderwijs. Hieronder beschrijven we hoe het traject bij RGO Middelharnis eruit zag.
De RGO Middelharnis is een openbare scholengemeenschap op Goeree-Overflakkee en biedt alle onderwijssoorten aan. De RGO heeft een aantal jaar terug het perspectief van waarderend leren een belangrijk onderdeel van de visie op onderwijs en organiseren gemaakt. Het perspectief past goed bij de manier waarop de RGO naar leren en ontwikkelen kijkt. Met behulp van Take a Step heeft de RGO de afgelopen jaren op meerdere niveaus de vertaalslag vanuit het waarderend leren naar de praktijk gemaakt.
We zijn het traject begonnen met een lezing ‘Waarderend leren: Versterk wat werkt!’ voor het hele team. Doel van de lezing was om de collega’s bekend te maken met het waarderend perspectief en ze te enthousiasmeren om aan de training deel te nemen.
Vervolgens hebben ruim 80 collega’s in groepen van ongeveer 15 deelgenomen aan de tweedaagse ‘Waarderend leren en talentgericht werken’ die we incompany verzorgd hebben. Doel van de tweedaagse is om samen betekenis te geven aan het perspectief en op allerlei manieren de vertaalslag naar de eigen werkpraktijk te maken. Er is veel ruimte voor onderlinge uitwisseling en het oefenen met waarderende gespreksvaardigheden. De ervaring leert dat de tweedaagse niet alleen voor verdieping en inspiratie zorgt, maar ook voor meer onderlinge verbinding.
Ook hebben we meerdere sessies met het MT gehad, waarbij we verkend hebben wat het perspectief van waarderend leren betekent voor de manier van leidinggeven. Een concrete uitkomst hiervan is dat we gewerkt hebben aan een waarderende gesprekkencyclus.
